首页 / 图书 / 社会科学 / 社会学 / 西藏的教育情况:自1950年以来的政策与实践 编号 : B16912
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西藏的教育情况:自1950年以来的政策与实践

类别 :
作者 : Catriona Bass
ISBN : 9781856496742
原著地区 : 英国
原著语言 : 英语
出版日期 : 1998
发布者 :
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在英语乃至其他西方语言中,本书是全面介绍自中国政府宣布解放西藏自治区半个世纪以来有关西藏地区的教育规定和政策的第一本。作者将西藏自治区现代教育的历史同中国共产党自1949年执政以来所做出的政治和教育改革措施相结合起来,讲了这一来龙去脉。

卡特里奥娜·贝斯讲述了各个教育部门最直观的重要信息 ,将焦点问题集中在入学 、资金、教学设备、鲜为人知的寺院教育以及颇具争议的教学语言等诸多问题上。作者很明智地将第一手调研资料和与藏民、教育家们的访谈,以及西藏地区和中国其他地方的官方资源相结合起来。本书里的一些统计数据此前从未在中国以外的地区公布过。

对汉学家、喜欢研究中国教育的学者以及对西藏有特别喜好的人们来说,本书实为其必不可少的一本读物。

平装本: 256页
开本尺寸: 2.4 x 13.5 x 21.5 cm

原文节选 :

Table of content:

Contents

Introduction

Part 1

1. Background

2. Red or Expert: Shifting Priorities in Education, 1950-1978

3. Socialist Modernisation, 1978-97

4. Regional Disparity in Education Provision

Part 2

5. Primary Education

6. Funding of Primary Education: Urban versus Rural

7. General Secondary Education

8. Vocational Secondary Education

9. Higher Education

10.Pre-school Education, Education for Girls, Special Needs EDucation

11. Teachers and Teaching

12. Tibetan Language Policy in Education

13. Concluding Comments

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